Existe una conciencia (inconsciente) inscrita en un campo de información que tiene la función de conservar los sistemas unidos, preservando así la vida, para ello se entiende vida – sobrevivencia –protección – competir por ser mejor – vínculo al grupo de pertenencia.
En ese campo se inscribe el derecho a la pertenencia (excluidos, perpetradores, deficientes, malos…); la exclusión buscará la compensación y de forma natural se abrirá paso para encontrarla en ésta o en cualquier otra generación.
También el derecho de preservar el equilibrio entre el dar y el recibir. Ventajas a costa de otros serán compensadas, muchas veces en una generación posterior.
El derecho a respetar la jerarquía. Los que llegaron antes tienen precedencia sobre los posteriores y ese orden también buscará el equilibrio en cualquier generación.
¿Qué te llevarás con este taller?
Pautas a tener en cuenta en el abordaje terapéutico
- Ver a mi cliente con todo, también con sus padres como los mejores.
- ¿Hacia dónde se dirige la mirada de mi cliente cuando me propone el tema de consulta?
- A quien se excluye en la entrevista.
- Qué personaje tiene fuerza en su discurso.
- Percibir dónde se concentra la energía con la que se trabajará:
– familia de origen.
– familia actual.
– La pareja, etc.
- Encontrar el justo lugar para cada miembro de la familia o de los que han generado un vínculo de pertenencia.
- Tener una visión global del sistema.
- Asentir a lo que es como es, sin pretender que hubiera sido diferente.
- Descubrir si existen lealtades invisibles.
- Honrar los destinos difíciles de los miembros del sistema y dejarlos con cada uno.
- Asentir a la vida y procesos de cada uno y en especial de los padres.
- Honrar a los padres por habernos dado la vida.
- Para que las relaciones funcionen tiene que haber un equilibrio entre el dar y el tomar.
- Comprender que como norma general los padres dan, los hijos toman y solamente pueden agradecer a sus padres.
- Los que llegan primero a la familia tienen preferencia a los que llegan después.
- La “parentificación” o identificación con alguno de los padres, va en contra de los Órdenes del Amor. Por Ej. Asumir responsabilidades que corresponden a los padres.
- Es importante saber esperar y permitir que las fuerzas sistémicas emerjan, así como que los movimientos del alma se puedan dar.
- Dar importancia sólo a hechos y sucesos de relevancia relacionados con la familia más que a descripciones o juicios sobre la personalidad de alguno de ellos.
- Cuando en una relación de pareja uno de ellos tiene otra relación y de ella nace un hijo, esta relación tiene prioridad a la anterior.
Temario
- Capacidad consteladora.
- La prudencia.
- Los niveles.
- El camino.
- Recordando algunas ideas básicas.
- El proceso de preparación.
- Preparación interior del constelador.
- Interacción con el cliente.
- Preguntas que pueden ayudar.
- A quienes podemos constelar.
- Los representantes.
- La constelación.
- La imagen inicial.
- Algunos consejos que pueden ayudar.
- Los órdenes de la ayuda.
- Pautas a tener en cuenta en el abordaje terapéutico.
- La consulta individual.
- Conclusión.
- Visualizaciones.
- Unas palabras de Bert Hellinger.
- Bibliografía.
- Constelar la Capacidad consteladora o la capacidad co-creadora.
- Transmisión de los Dones para constelar.
- Comprensión de los movimientos vistos en la constelación.